Mỗi hành vi của trẻ đều có ý nghĩa. Nhưng không phải lúc nào người lớn cũng hiểu được điều đó.
Trong Tháng Nhận thức về Tự kỷ 2026, saigonchildren mong muốn cùng cộng đồng giải mã hành vi của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) thông qua góc nhìn khoa học và những đúc kết từ kinh nghiệm thực tiễn của các chuyên gia sau nhiều năm đồng hành cùng trẻ.
VÌ SAO CHÚNG TÔI CHỌN CHỦ ĐỀ “GIẢI MÃ HÀNH VI”?
Chúng tôi tin rằng: để một đứa trẻ phát triển, không chỉ cần can thiệp chuyên môn, mà cần cả sự thấu hiểu và hỗ trợ từ những người xung quanh. Vì vậy, trong hơn 10 năm đồng hành cùng trẻ có RLPTK, chúng tôi không chỉ hỗ trợ trực tiếp cho trẻ và gia đình, mà còn nỗ lực xây dựng một môi trường cộng đồng thấu hiểu hơn đối với sự đa dạng thần kinh ở trẻ.
Tuy nhiên, trong thực tế, một trong những rào cản lớn nhất là: Trẻ tự kỷ thường không hoặc chưa thể diễn đạt hành vi của mình qua lời nói.
Điều này khiến phụ huynh cảm thấy bối rối, giáo viên gặp khó khăn trong tương tác, và cộng đồng dễ hiểu nhầm và dán nhãn trẻ là quậy phá hay bướng bỉnh.
Trong khi đó, từ góc nhìn chuyên môn, chúng tôi nhận thấy:
Hành vi chính là một hình thức giao tiếp.
Mỗi hành động, dù là né tránh, lặp đi lặp lại, hay phản ứng mạnh, đều có thể là cách trẻ đang thích nghi với môi trường, tìm kiếm sự an toàn, hoặc thể hiện nhu cầu của mình.
Chính vì vậy, năm nay chúng tôi lựa chọn chủ đề: “Giải mã hành vi” để cùng nhau bắt đầu từ một câu hỏi tưởng chừng đơn giản nhưng rất quan trọng: “Vì sao trẻ có biểu hiện và hành động như vậy?”. Và từ sự thấu hiểu đó, chúng ta có thể điều chỉnh cách tiếp cận và hỗ trợ trẻ một cách phù hợp hơn.
ĐĂNG KÝ THAM GIA BUỔI CHIA SẺ NGAY HÔM NAY
NỀN TẢNG CHUYÊN MÔN CỦA BUỔI CHIA SẺ
Buổi chia sẻ được tổ chức bởi saigonchildren, phối hợp cùng Hội Bảo vệ Quyền Trẻ em TP. Hồ Chí Minh. Trong hơn một thập kỷ làm việc trong lĩnh vực hỗ trợ trẻ đa dạng thần kinh, Chương trình Giáo dục Đặc biệt (SNEP) của saigonchildren đã từng bước xây dựng một hướng tiếp cận bền vững khi tập trung vào:
Danh sách diễn giả chuyên môn: