T.Đ. tham gia Dự án Can thiệp sớm thuộc Chương trình Giáo dục Đặc biệt của saigonchildren vào năm 2021, khi bé vừa tròn 2 tuổi. Từ sớm, mẹ của Đ. đã nhận thấy một số dấu hiệu chậm trong tương tác và phát triển ngôn ngữ nên đã đưa bé đi thăm khám.
Do điều kiện kinh tế gia đình còn hạn chế, việc can thiệp tại các cơ sở tư nhân không thể duy trì liên tục. Và rồi, gia đình đã tìm thấy chúng tôi. Kể từ thời điểm đó, T.Đ. bắt đầu tham gia các buổi can thiệp miễn phí hàng tuần, đồng thời mẹ bé cũng tham gia các buổi tập huấn dành cho phụ huynh để có thể đồng hành cùng con tại nhà.

Khi mới tham gia chương trình, Đ. bắt đầu bập bẹ những âm đơn giản như “ba ba”, “ma ma” và có thể bắt chước một vài từ đơn. Bé ít khi chủ động tương tác, gặp khó khăn trong việc duy trì giao tiếp bằng mắt khi chơi cùng người khác, và thường khó ngồi yên để tham gia các hoạt động.
Trong suốt quá trình này, mẹ của Đ. luôn kiên trì đồng hành cùng con. Sau giờ làm, chị dành thời gian để thực hành các hoạt động hỗ trợ tại nhà, đồng thời thường xuyên chia sẻ video và trao đổi với giáo viên. Không chỉ trong 1 giờ can thiệp mỗi ngày, mẹ còn linh hoạt lồng ghép việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp và ngôn ngữ cho bé trong nhiều tình huống sinh hoạt khác nhau. Chính sự hỗ trợ phù hợp cùng sự đồng hành bền bỉ này đã giúp Đ. từng bước phát triển theo nhịp độ riêng của mình và đạt được những tiến bộ đáng ghi nhận.
![]()
Hiện tại, T.Đ. có thể sử dụng câu để giao tiếp linh hoạt hơn, duy trì sự chú ý tốt hơn và hợp tác với giáo viên trong các hoạt động học tập. Bé cũng rất thích chơi cùng bạn và thường chủ động rủ bạn tham gia.
Như nhiều bạn đồng trang lứa, Đ. đã bắt đầu học lớp 1 tại một trường công lập trong năm học 2025-2026. Bé thích đi học, nhanh chóng làm quen với môi trường mới và có thể theo kịp các hoạt động trên lớp. Bé đã biết đọc, viết và có thể thực hiện các phép tính cộng, trừ cơ bản.


T.Đ. vẫn đang tiếp tục tham gia giai đoạn chuyển tiếp, bao gồm cả việc tham gia dự án CLB LEGO áp dụng phương pháp học thông qua chơi, và theo dõi trong 3 tháng, đồng thời mẹ bé vẫn duy trì các hoạt động hỗ trợ tại nhà song song với việc học ở trường.